Dalam arahannya, Sekda Suyasa menekankan pentingnya evaluasi terhadap sarana dan prasarana (sarpras) pendidikan di Singaraja guna mendukung visi ini.
“Untuk mewujudkan Singaraja sebagai kota pendidikan, kajian yang dilakukan harus mempertimbangkan apakah sarpras pendidikan yang ada sudah memadai atau masih ada yang perlu ditingkatkan,” ujar Suyasa.
Langkah awal yang diusulkan adalah membangun kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan dengan menyediakan ruang-ruang publik seperti taman kota yang dilengkapi dengan sudut baca, pojok baca, atau ruang baca. Sekda Suyasa menjelaskan bahwa Ruang Terbuka Hijau (RTH) di kota ini akan dilengkapi dengan pojok baca, memberikan akses mudah bagi masyarakat untuk membaca dan belajar di ruang terbuka. Selain itu, taman-taman kota akan dihiasi dengan instalasi edukatif dan papan informasi yang memberikan pengetahuan tambahan bagi pengunjung.
Ketersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) juga menjadi fokus utama. Pemerintah berkomitmen untuk memastikan jumlah tenaga pendidik mencukupi kebutuhan dengan kualitas yang tinggi. Berbagai program pelatihan dan pengembangan profesional akan dilaksanakan bekerja sama dengan institusi pendidikan terkemuka.
Selain itu, Suyasa menggarisbawahi pentingnya integrasi digital dalam pendidikan.
“Setelah ada ruang baca, kita harus meloncat ke ruang digital yang berkaitan dengan pendidikan. Di ruang-ruang publik, sarpras pendidikan ini harus muncul untuk mendukung pembangunan ruang baca pendidikan,” tambahnya.
Menutup arahannya, Sekda Suyasa menekankan agar kajian ini dirumuskan dengan baik sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengeluarkan SK Akademik yang nantinya bisa diusulkan menjadi Peraturan Daerah (Perda) pada tahun 2025.
“Silakan nanti dirumuskan, jika sudah selesai saya akan jadikan SK Akademik untuk nantinya Balitbang Inovda Buleleng bisa diusulkan menjadi Peraturan Daerah pada tahun 2025,” tutup Suyasa.(adv/ub)
 Suyasa memberikan arahan dalam sidang Tim Pengendalian Mutu terkait kajian pengembangan model kebijakan){kind=link}